焦东路小学于1963年建校。据有关资料显示，有59个教学班，在校学生3829人，168名教职工。国家级骨干教师1名；省级学科带头人3名，省级骨干教师5名；市级骨干教师11名；40余名教师受到国家、省部级表彰。

    学校领导班子审时度势，以“三个面向”为指导，坚持“依法治校、以德治校、科研兴教”的办学理念，不断借鉴和吸收中西方先进的教育思想和新课程理念，推动学校教学管理和教学方法改革，取得了显著成绩。2000年，焦东路小学积极借鉴美国“p4c”教育思想，结合学校实际，在焦作市教科所的指导和帮助下，创造性的开展“启发—探究式”教学法研究，并先后两次与美国夏威夷大学教育学术代表团进行学术交流。2001年，“启发—探究式”教学法在河南省教科研现场会上进行了公开展示和经验汇报，并被市教科所确定为“样板课”，率先推荐在全市各县区进行推广展示；2003年，该教学法被确定为河南省先进职工操作法。《中国教育报》、《教育时报》等多家媒体对该实验成果进行了报道。

    2001年以来，焦东路小学积极进行基础教育课程改革实验的研究，大胆探索、勇于创新，取得丰硕成果。2001年，焦东路小学《新型学生评价体系》和实验经验材料在人教社组织的全国培训会上交流并发表在《试教通讯》上；2002年9—2005年，该校的1节新教材实验研究课代表河南省参加了全国人教版实验教材数学优质课评比获一等奖；先后5次代表焦作市参加河南省新教材实验交流观摩，多篇实验论文、成果在河南省新课程实验观摩交流会上进行了展示和交流。