住房城乡建设部坚持将儿童优先原则、儿童友好理念融入城市规划建设治理全过程，结合实施城市更新行动统筹开展适儿化改造，多措并举推进城市儿童友好空间建设。会同相关部门发布《城市儿童友好空间建设导则（试行）》、实施手册、《城市儿童友好空间建设可复制经验清单》（第一批、第二批），指导各地为儿童营造更加安全、舒适、健康的成长环境。 　　 　　北京市、上海市、重庆市、浙江省、江苏省、广东省等越来越多的省市积极推进城市儿童友好空间建设工作，把童趣搬进城市、把安全融入日常，努力让每一个孩子都能在专属空间里，解锁成长的无限快乐。 　　 　　多地结合完整社区建设打造儿童友好社区，共筑儿童幸福家园。 　　 　　福建省福州市 　　 　　福建省福州市鼓楼区建华社区对社区综合服务中心进行适儿化改造，打造近邻儿童活动中心。设置四点半课堂、青少年科学工作室等功能，动员社区能人为儿童提供作业辅导、科普、书法、绘画等公益性课程。将室外场地改造为多功能活动空间，开展儿童近邻市集、文化艺术演艺等活动。 　　 　　上海市长宁区 　　 　　上海市长宁区通过 “小手拉大手”的方式，吸引居民、社会各方力量参与社区生境花园建设。规划设计阶段，充分听取社区儿童等居民的意见建议；建设运维阶段，组织儿童参与生境花园建设活动，形成以社区志愿者管理维护为主，共建单位、公益组织共同支持的运维管理机制。 　　 　　江西省赣州市 　　 　　江西省赣州市狮子岭社区有机嵌入儿童友好空间。配建幼儿园、儿童之家、童心书屋等儿童服务设施，利用闲置空地和架空层打造童梦乐园、儿童剧场、儿童议事厅等儿童活动场地，增设游乐设施，在街角空地植入24节气、航天文化装置等科普元素，为儿童营造丰富多元的日常生活空间。 　　 　　多地结合街区更新建设儿童友好街区，呵护儿童茁壮成长。 　　 　　广东省佛山市 　　 　　广东省佛山市新城片区统筹3公里范围内“一带九馆两小园”打造全方位全龄段儿童友好空间。在东平河滨江湿地景观带内为儿童开辟探索自然、游乐休憩的专门区域，构建儿童友好生活圈；在佛山科学馆、图书馆、青少年宫、城市展览馆、文化馆、博物馆、档案馆、世纪莲体育馆、大剧院设计建设中融入儿童友好理念，打造儿童友好场馆，构建儿童友好学习圈。 　　 　　浙江省杭州市 　　 　　浙江省杭州市拱墅区统筹西岸国际艺术园区、桥西历史文化街区、新昌路—宁波路美好生活街区，整体打造儿童友好街区。以1米儿童视角为设计理念，把街区内多处儿童活动场地、儿童服务设施以及国家级博物馆、母婴室、应急救援室有机串联起来，系统构建儿童友好空间体系。 　　 　　重庆市渝中区 　　 　　重庆市渝中区上清寺街道深耕“金边银角”微空间，打造高品质山地儿童友好街区。依托山城步道建设3条儿童友好出行路径，依托社区院坝、桥下空间、公园广场等改造建设6处儿童活动空间，并在建设项目中融入健康运动、婴儿车位、儿童厕所等儿童友好设施。链接各类社会资源，建设儿童友好馆，打造“求新巷”文化长廊，策划“米宝宝街角”、“职业体验官”等活动。 　　 　　各地积极探索创新，建立健全工作机制，系统推进城市儿童友好城市建设。 　　 　　北京市 　　 　　北京市建立年度分解推进、部门深入实施、各区各具特色的工作机制，统筹规划、全域推进儿童友好空间建设。编制《北京市儿童友好城市建设方案》，将儿童友好理念融入北京城市总体规划；制定《北京全龄友好型公园建设导则》等政策文件，推动形成覆盖全市、普惠便捷、丰富多彩的儿童友好空间网络。 　　 　　上海市 　　 　　上海市全域推动儿童友好城市建设，建立起市区联动、部门协同、多主体协作的工作机制，搭建 “城市—城区—社区”三级工作体系。各部门各区将儿童友好空间建设纳入有关专项政策，制定儿童友好学校、医院、滨水空间以及母婴设施等方面建设标准指引，推动学校、医院、研究机构、社会组织、企业等多主体、多领域协同参与建设。 　　 　　多地立足儿童需求，补齐设施短板、优化空间设计，扎实开展公共服务设施适儿化改造。 　　 　　浙江省义乌市 　　 　　浙江省义乌市小玩国幼儿园坚持儿童优先原则实施更新改造。项目设计中，组织儿童与设计师对话，参与规划设计讨论，确保改造方案符合儿童兴趣和身心特点；改造过程中，组织儿童为大树刷桐油、挂风铃、搭建树屋，塑造开放互动的户外场地空间；改造完成后，定期举办儿童座谈会、问卷调查活动，倾听儿童对活动空间和设施使用的意见建议，提升儿童归属感。 　　 　　河南省郑州市 　　 　　河南省郑州市经开区第一幼儿园以“趣教育”为主题实施适儿化改造。在室外对环境进行整体改造，增加自然生态空间，设置自然美育区、角色体验区等趣味游戏空间，在室内建设以科学探究为主的创趣空间和以科技体验游戏为主的探趣空间，满足儿童向往自然、好奇探索的成长需求。 　　 　　江苏省昆山市 　　 　　江苏省昆山市推进“文化+科技+教育”深度融合，在昆山戏曲百戏博物馆打造独具特色的儿童戏曲文化体验空间。建设互动体验厅，深入挖掘本土特色文化资源，设置戏曲手势、四功五法等7大互动展示项目。采用“年龄分层+梯度教学”模式，为不同年龄段儿童设置不同课程，促进戏曲文化与儿童成长深度融合。 　　 　　多地结合儿童出行需求优化道路空间，打造安全畅通、童趣温馨的上学路。 　　 　　安徽省合肥市 　　 　　安徽省合肥市更新改造天山公园，统筹解决周边幼儿园和小学的家长接送难问题。在临近校园的区域增设公园出入口，将原来的树池护栏改造为座椅，设置家长等候区，增加公厕厕位、无障碍通道等配套设施，缓解学校门口拥堵状况，解决上下学接送难、家长等候休息难、如厕难等问题。 　　 　　江苏省无锡市 　　 　　江苏省无锡市经济开发区通过多元场景营造，打造从单一通行到集安全出行、自然教育、运动社交于一体的复合型儿童友好学径。根据周边儿童上下学轨迹和活动需求，在各节点增设符合儿童身高的趣味座椅、无障碍休憩空间；引入形态色彩丰富的植物景观，吸引儿童亲近自然；融入跳格子、数独等互动游戏设施及情景雕塑，结合墙体、窨井盖等艺术美化与树干涂鸦，丰富步行体验。 　　 　　浙江省衢州市 　　 　　浙江省衢州市打造“风雨无忧”儿童友好智慧接送系统。一体化建设校门周边休息等候区、风雨长廊、通学路径、地下车库等，联通学校“地上+地下”空间，打造校门口暖心港湾；运用人脸识别、手机预约接送、行车记录管理等数字化手段精准链接家校，实现等候、接送、“归巢”的精细化管理。 　　 　　多地优化公园绿地空间布局，丰富童趣场景、补齐配套设施，实现公园绿地适儿化提质。 　　 　　广东省广州市 　　 　　广东省广州市发布《广州市公园适儿化改造指引》，“以点带面”引领儿童友好空间建设。以儿童参与为核心，持续推进城市公园适儿化改造，丰富自然生态、科普文化、亲子交流有机融合的儿童友好活动场地，构建形成市区两级“1+12”儿童公园体系，为儿童打造丰富多元的友好成长空间。 　　 　　宁夏回族自治区银川市 　　 　　宁夏回族自治区银川市依托市第一再生水厂建设节水主题公园，打造集生态景观、科普教育、互动体验与儿童活动于一体的复合型儿童友好空间。坚持 “厂—园—馆”融合设计理念，设置室内展厅、生产工艺观摩区和开放式生态公园，建设多处分龄儿童活动场地，融合雨水花园、亲水平台、互动水工装置、无动力设施等元素，满足儿童的学习与游憩需求。 　　 　　山东省淄博市 　　 　　山东省淄博市改造西五路带状公园，为儿童提供更多绿色公共空间。分龄设计儿童活动区域，增设沙坑、攀岩墙、滑板广场、户外剧场、篮球场、网球场等儿童活动场地和设施，打造全龄段、全时段活动场所；围绕沿线学校增设室外书吧、休闲廊架、综合驿站等，设置彩色斑马线，增加夜间照明，提升儿童出行安全性；精选观叶、观花、观果的乔灌木，打造“春花、夏荫、秋果、冬翠”四季更迭景观和儿童自然课堂。 　　 　　多地整合场地与资源，完善配套设施、丰富活动业态，打造多元儿童友好校外活动场所。 　　 　　辽宁省沈阳市 　　 　　辽宁省沈阳市大东区活化利用东贸库历史建筑群，建设集儿童阅读、文化体验、室内外游乐于一体的儿童成长友好空间。将2号库改造为时代文仓城市书房， 6号库改造为时代剧场与英雄故事体验馆，并对建筑群西侧的时代公园进行升级改造，实现当代儿童活动需求与历史文化遗产保护的有机融合。 　　 　　山东省枣庄市 　　 　　山东省枣庄市在两岸公园内开展适儿化建设改造，为儿童打造集自然科普、休闲体验、文化宣教等功能于一体的绿色课外实践基地。建设健身广场、篮球场、非标准足球场地、活力乐园等儿童运动区、游乐区，设置植物科普基地、农作物体验园、花卉观察园等自然科普区，开展科普课堂、认领小树以及写生、非遗制作、诗歌比赛等活动，为全龄儿童提供体验自然、交流沟通、享受游戏、激发创意的户外活动空间。 　　 　　海南省海口市 　　 　　海南省海口市基于潭丰洋省级湿地公园的生态优势，打造湿地科普中心。依托湿地公园独特的自然景观，设置火山熔岩湿地展区、沙栽培示范区、食叶草种植基地等多个主题项目，组织儿童开展深度体验式研学活动，将农业大数据服务、生态科普游学、特色农产品加工等有机结合，打造特色儿童生态研学空间。 　　 　　儿童友好从来不是一句口号而是藏在细节里的温柔 　　 　　2026年3月，住房城乡建设部会同国家发展改革委、国务院妇女儿童工作委员会办公室印发通知，征集第三批城市儿童友好空间建设可复制经验。近期，已编制形成第三批经验清单即将发布，持续推广各地优秀做法，助力提升城市儿童友好空间建设水平。